การจัดงานครั้งนี้ มุ่งพัฒนาการเรียนรู้ให้ก้าวทันโลกแห่งปัญญาประดิษฐ์ (AI) ผ่านแนวคิด “AI ไม่ได้มาแทนมนุษย์ แต่ช่วยยกระดับศักยภาพความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์” โดยบูรณาการ AI เข้าสู่การเรียนการสอนของคณะนิเทศศาสตร์ตั้งแต่ชั้นปีที่ 1 เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้จากโจทย์จริง ทำงานร่วมกับองค์กรจริง และพัฒนาผลงานที่สามารถต่อยอดสู่การทำงานในอุตสาหกรรมได้ทันที โดยมีจำนวนผลงานทั้งหมด 170 ชิ้น ซึ่งเป็นฝีมือของ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 ในทุกสาขา

ผศ. มานินทร์ เจริญลาภ คณบดีคณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม กล่าวว่า SPUCA AI Creativeverse 360° เกิดขึ้นจากความตั้งใจของคณะนิเทศศาสตร์ที่จะยกระดับผลงานในชั้นเรียนให้ก้าวออกจากห้องเรียนสู่เวทีแห่งการเรียนรู้และการแสดงศักยภาพต่อสาธารณะ เราเชื่อว่าการศึกษาในยุค AI ต้องเปลี่ยนจากการเรียนรู้เชิงทฤษฎีไปสู่การลงมือสร้างสรรค์ผลงานจริง คณะนิเทศศาสตร์ได้บูรณาการ AI เข้าสู่การเรียนการสอนในทุกสาขาวิชาตั้งแต่ชั้นปีที่ 1 เพื่อให้นักศึกษาได้พัฒนาทั้งทักษะด้านเทคโนโลยี ควบคู่กับความคิดสร้างสรรค์ การเล่าเรื่อง และการออกแบบ ซึ่งเป็นทักษะสำคัญการทำงานในอนาคต

การจัดงานครั้งนี้เป็นมากกว่าการจัดแสดงผลงาน แต่เป็นเวทีที่สะท้อนศักยภาพของนักศึกษา และแสดงให้เห็นว่าคนรุ่นใหม่สามารถใช้ AI เป็นเครื่องมือในการสร้างนวัตกรรมและคุณค่าใหม่ได้จริง ทางคณะนิเทศศาสตร์ ขอขอบคุณพันธมิตรภาคธุรกิจ หน่วยงานภาครัฐ และสื่อมวลชนที่ร่วมเป็นส่วนหนึ่งของการขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาครั้งสำคัญ และร่วมผลักดันให้การเรียนรู้เชื่อมโยงกับโลกการทำงานอย่างเป็นรูปธรรม

คุณพงศ์สุข หิรัญพฤกษ์ หรือ หนุ่ย แบไต๋ กล่าวว่า สิ่งที่น่าชื่นชมคือมหาวิทยาลัยศรีปทุมไม่ได้รอให้ AI เข้ามาเปลี่ยนโลกการศึกษา แต่เลือกเป็นผู้เริ่มต้นสร้างการเปลี่ยนแปลงด้วยการบูรณาการ AI เข้าไปในหลักสูตรตั้งแต่ชั้นปีที่ 1 ซึ่งนักศึกษาจะไม่ได้เรียนรู้การใช้เครื่องมืออย่สงเดียว แต่ได้ฝึกวิธีคิด การแก้ปัญหา และการสร้างสรรค์ผลงานร่วมกับ AI ซึ่งเป็นทักษะสำคัญของคนทำงานในอนาคต เมื่อสำเร็จการศึกษา นักศึกษาจะมีประสบการณ์จริง ผลงานจริง และความพร้อมในการทำงานร่วมกับเทคโนโลยีที่ภาคอุตสาหกรรม

ภายในงานมีผู้บริหาร คณาจารย์ บุคลากร นักศึกษาชั้นปีที่ 1–4 และผู้สนใจเข้าร่วมกว่า 1,500 คน พร้อมได้รับเกียรติจากผู้แทนองค์กรและแบรนด์ชั้นนำ อาทิ AIS, Tofusan, The Voice Foundation ตลอดจนผู้บริหารจากวงการสื่อสารการตลาดและสื่อมวลชนที่ให้ความสนใจด้าน AI และอุตสาหกรรมคอนเทนต์สร้างสรรค์ เข้าร่วมให้คำแนะนำ แลกเปลี่ยนมุมมองและสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับนักศึกษา

สำหรับผลงานการแข่งขันการประกวดผลงานนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ในรายวิชา AI รางวัลชนะเลิศ ได้แก่

รางวัล Best AI Advertising Award และ รางวัล People’s Choice Award ผลงาน Soda float By Soda float ทีม Soda float By Soda float สุธาธาร ยังสามารถ ภัทรินทร์ กริสช่อ ฐิติมนรัตน์ กรพิศิษฐ์ มนัสนันท์ ขจรจิตร ลฎาภา จงแสงทอง สุภาณุ อมาตยกุล ณัฐภัทร เพชรอุดม วันจักรี เขียวภักดี นันท์นลิน ไตรอัมพวงศ์ และ แพทริก สนิทสุริวงษ์

รางวัล Best AI short Film Award  ผลงาน คามิ ทัตธน ทีม ผู้ชาย 5 บาป ปั้นเจริญ ภัทรพงค์ อะทอยรัมย์ พิชญาภา พึ่งรศ กันต์ฤทัย จิระสุขสมบูรณ์ มหรณพ ปู่เปี่ยมช้าง กัณฑ์อเนก คุ้มจั่น ศิริชัย ปีติชื่นชมกุล วรวลัญช์ ชุมชอบ นฤชิต เฟื่องฟู และ โยษิตา กังวลงาน

รางวัล Best AI Music Video Award  ผลงาน RE:SET ทีม น้องไอติมว่า อองลี กุลชลี ทักษิณ คำซ่อม   ปิยะวัฒน์ นานอก วรพล หลำหุ่น สุพชณาย์ รักเสรี อธิโชค ลือชา สิรภพ กรรณ์เกษมสุข ธนัชกรณ์ จันทร์หอม

รางวัล Dean’s Award ผลงาน หญิงข้าใครอย่าแตะ ทีม โสด 8 มีเเฟน 2 กัญญาณัฐ เฉยเจียม  พิมพ์ภัทรา เจตจรัสโรจน์ วิทวัส เย็นวัฒนา ขวัญจิรา สาระบัว กัญญาณัฐ นิ่มประมุข ชัยธวัช วงค์วาน พิยดา อุทาพันธ์ ทยุรดา แป็นอินทร์ พิจิตรา บุญหนัก ธีร์ระวี ศรีบุรี  และ ผลงาน Thailand more than a place ทีม จั๊กจั๊กจั๊ก เบญจมาพร เสาสุดใจ  ธนวัน เรืองศรี ณัชชาชา วันที ดากานดา คล้ายจู กุลภัสสร์ แข็งขัน นภสร นพรัตน์ชัยเกตุ ศิวพัฒน์ หนองพร้าว พักตร์ภิรมย์ อยู่ภิรมย์ สุจิรา สุขสวัสดิ์ นริสา อยู่ดี

ไฮไลต์ของงานผู้ร่วมงานจะได้ชมผลงานนวัตกรรมจากนักศึกษาที่พัฒนาขึ้นจากการเรียนรู้แบบ Learning by Doing และ Project-Based Learning ครอบคลุมตั้งแต่ภาพยนตร์สั้น มิวสิกวิดีโอ โฆษณา AI, AI Idol, Vertical Micro Drama, เว็บไซต์องค์กร, Corporate Video, AI Application ไปจนถึงระบบ Smart Faculty ที่ตอบโจทย์การใช้งานจริงในองค์กร ทั้งหมดเกิดจากการทำงานร่วมกับพันธมิตรธุรกิจจริง เช่น AIS, โทฟุซัง และ The Voice Foundation รวมถึงการพัฒนาโครงการด้านการสื่อสารองค์กรจากบริษัท ซึ่งสะท้อนแนวทางการเรียนการสอนที่ให้นักศึกษาได้ฝึกคิด วางแผน ผลิต และนำเสนอผลงานบนมาตรฐานเดียวกับอุตสาหกรรม

นอกจากนี้ ภายในงานยังแบ่งพื้นที่ออกเป็น 5 โซนนวัตกรรมสำคัญ ได้แก่ โซนการแข่งขัน AI Creative Competition โซนผลงานจากโจทย์ธุรกิจจริง (Real Client) โซนสื่อบันเทิงและคอนเทนต์ยุคใหม่ โซนการสื่อสารองค์กรด้วย AI และโซนนวัตกรรมระบบอัจฉริยะ พร้อมพื้นที่จัดแสดงเทคโนโลยีและกิจกรรมจากองค์กรพันธมิตร เพื่อเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้เรียนรู้เทคโนโลยีใหม่ สร้างเครือข่าย และต่อยอดสู่โอกาสฝึกงานและการทำงานในอนาคต

การจัดงาน SPUCA AI CREATIVEVERSE 360° ไม่ได้เป็นเพียงเวทีแสดงผลงานของนักศึกษา แต่ยังเป็นพื้นที่เชื่อมโยงการศึกษา เทคโนโลยี และภาคอุตสาหกรรมเข้าด้วยกัน ตอกย้ำปรัชญาการเรียนรู้ของมหาวิทยาลัยศรีปทุม “เรียนกับตัวจริง ประสบการณ์จริง” ที่มุ่งสร้างบัณฑิตให้มีทั้งความคิดสร้างสรรค์ ความเข้าใจเทคโนโลยี และทักษะแห่งอนาคต (Future Skills) พร้อมก้าวสู่การเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนอุตสาหกรรมสร้างสรรค์และเศรษฐกิจดิจิทัลของประเทศในอนาคต

Apple Distinguished School หรือ ADS คือการรับรองจาก Apple แก่สถานศึกษาที่สามารถนำเทคโนโลยีมาเชื่อมโยงกับวิสัยทัศน์ ภาวะผู้นำ การเรียนการสอน การพัฒนาอาจารย์ และประสบการณ์ของผู้เรียนได้อย่างเป็นระบบ การรับรองไม่ได้พิจารณาจากจำนวนอุปกรณ์ แต่พิจารณาจากการนำเทคโนโลยีไปใช้จริงและผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นกับการเรียนรู้

มหาวิทยาลัยหอการค้าไทยเป็น มหาวิทยาลัยแห่งแรกและเป็นสถาบันเพียงแห่งเดียวในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ที่ได้รับการรับรอง Apple Distinguished School ในระดับทั้งมหาวิทยาลัย โดยขับเคลื่อนการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีมาอย่างต่อเนื่องกว่า 15 ปี ตั้งแต่ระบบ 1:1 iPad การเรียนรู้แบบ iHybrid และ UTCC LMS จนถึงการนำ AI และ UTCC Jarvis มาใช้สนับสนุนการเรียนการสอน การทำงานของคณาจารย์ และการให้บริการนักศึกษา มหาวิทยาลัยได้รับการรับรองเป็น Apple Distinguished School ต่อเนื่องเป็นครั้งที่ 5 โดยรอบล่าสุดคือรอบปี 2025–2028

การดำเนินงานครั้งนี้ได้รับการสนับสนุนจากคณะผู้บริหารมหาวิทยาลัย นำโดย รองศาสตราจารย์ ดร.ธนวรรธน์ พลวิชัย อธิการบดีมหาวิทยาลัยหอการค้าไทย พร้อมด้วย นายปรเมศ ส่งแสงเติม รองอธิการบดีอาวุโสสายงานธุรกิจองค์กร ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชัชชัย หวังวิวัฒนา รองอธิการบดีฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ นางสาวมาเรียม โตลอย ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ และนายปราโมทย์ สุวรรณประเสริฐ รักษาการผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายสื่อสารการตลาด ซึ่งร่วมสนับสนุนทั้งด้านนโยบาย ระบบเทคโนโลยี การบริหารจัดการ และการสื่อสารผลงานของมหาวิทยาลัย

การประสานงาน รวบรวมหลักฐาน และถ่ายทอดเรื่องราวการพัฒนาการเรียนรู้ของ UTCC ดำเนินการโดยคณะทำงาน UTCC Apple Distinguished School นำโดย อาจารย์ ดร.สิริพันธ์ ดีศีลธรรม อาจารย์ประจำคณะบริหารธุรกิจและประธานคณะทำงาน ร่วมกับ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นันทิ สุทธิการนฤนัย อาจารย์ประจำคณะวิศวกรรมศาสตร์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ชฎารัตน์ พิพัฒนนันท์ อาจารย์ประจำคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และนางสุวรรณี แสงสอาด เลขานุการคณะทำงาน

ความสำเร็จครั้งนี้ไม่ได้เกิดจากบุคคลหรือหน่วยงานใดเพียงลำพัง แต่เกิดจากการร่วมแรงร่วมใจของผู้บริหาร คณาจารย์ บุคลากร นักศึกษา และทีมงานเบื้องหลังจากทุกภาคส่วน เกียรติบัตรที่มอบในครั้งนี้จึงเป็นคำขอบคุณแก่ทุกท่านที่ร่วมกันทำให้เทคโนโลยีเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ และร่วมขับเคลื่อนเส้นทาง Apple Distinguished School ของ UTCC ให้เดินหน้ามาอย่างต่อเนื่องตลอดกว่า 15 ปีที่ผ่านมา

ดร.รัชนีพร พุคยาภรณ์ พุกกะมาน อธิการบดีมหาวิทยาลัยศรีปทุม พร้อมด้วยคณะผู้บริหารมหาวิทยาลัย ร่วมให้การต้อนรับนักศึกษาใหม่อย่างอบอุ่น พร้อมถ่ายทอดวิสัยทัศน์และความมุ่งมั่นของมหาวิทยาลัยในการเป็นพื้นที่แห่งโอกาส ที่พร้อมดูแล สนับสนุน และผลักดันให้นักศึกษาทุกคนเติบโตอย่างเต็มศักยภาพตลอดเส้นทางการศึกษา

อธิการบดีกล่าวว่า การก้าวเข้าสู่มหาวิทยาลัยไม่ใช่เพียงการเริ่มต้นชีวิตนักศึกษา แต่เป็นจุดเริ่มต้นของการค้นพบศักยภาพ ความฝัน และเส้นทางความสำเร็จในแบบของตนเอง โดยมหาวิทยาลัยเชื่อมั่นว่าทุกคนสามารถเติบโตได้ไกลกว่าที่คิด หากได้รับโอกาสและการสนับสนุนที่เหมาะสม  โดยหัวใจสำคัญของการพัฒนาผู้เรียน คือแนวคิด “5 พลังแห่งโอกาส” ได้แก่ การค้นพบศักยภาพของตนเอง การเรียนรู้จากตัวจริง การสร้างประสบการณ์จริง การได้รับการส่งเสริมรอบด้าน และการพัฒนาทักษะแห่งอนาคต (Future Skills) รวมถึงการใช้เทคโนโลยี AI อย่างสร้างสรรค์ เพื่อเตรียมพร้อมสู่โลกการทำงานที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว

พลังทั้ง 5 ด้านนี้เปรียบเสมือน “The Wings of Opportunity” หรือ “ปีกแห่งโอกาส” ที่จะช่วยให้นักศึกษากล้าคิด กล้าฝัน กล้าลงมือทำ และกล้าก้าวสู่ความสำเร็จในแบบของตนเอง พร้อมเติบโตเป็นบัณฑิตที่มีศักยภาพและสร้างคุณค่าให้แก่สังคมในอนาคต

อีกหนึ่งไฮไลต์สำคัญของงาน คือการแสดงสร้างสรรค์จาก SIM Agency SPU ที่ถ่ายทอดเรื่องราว “SPU จุดเริ่มต้นแห่งโอกาส” ผ่านบทเพลง การแสดง และสื่อผสม พาผู้ชมร่วมเดินทางสู่โลกแห่งการค้นหาตัวตน การเรียนรู้จากประสบการณ์จริง การใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัย การสร้างเครือข่ายมิตรภาพ และการเตรียมความพร้อมสู่โลกยุค AI สะท้อนให้เห็นถึงโอกาสมากมายที่รออยู่ภายในรั้วมหาวิทยาลัยศรีปทุม พร้อมสร้างแรงบันดาลใจและความเชื่อมั่นให้แก่นักศึกษาใหม่ในการเริ่มต้นเส้นทางการเรียนรู้ครั้งสำคัญของชีวิต

การจัดกิจกรรมครั้งนี้ยังได้รับเสียงชื่นชมจาก คุณเกรียงไกร กาญจนะโภคิน ผู้ก่อตั้งและประธานเจ้าหน้าที่บริหารกลุ่ม บริษัท อินเด็กซ์ ครีเอทีฟ วิลเลจ จำกัด (มหาชน) ซึ่งได้ให้เกียรติเข้าร่วมชมงานและชื่นชมรูปแบบการนำเสนอในลักษณะ Immersive Show ที่ถ่ายทอดเรื่องราว วิสัยทัศน์ และแนวคิดด้านการประยุกต์นวัตกรรม AI ของมหาวิทยาลัยได้อย่างน่าสนใจ พร้อมกันนี้ ยังแสดงความประทับใจในความสามารถของนักศึกษาที่เป็นผู้สร้างสรรค์และดำเนินการแสดงด้วยตนเองอย่างมืออาชีพ ทั้งด้านการแสดง ดนตรี การผลิตสื่อ และเทคนิคการนำเสนอ สะท้อนแนวคิด “เรียนกับตัวจริง ประสบการณ์จริง” ได้อย่างชัดเจน และตอกย้ำถึงความคิดสร้างสรรค์ ความมุ่งมั่น และความพร้อมของคนรุ่นใหม่ในการก้าวสู่โลกการทำงานในอนาคต

นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยยังได้จัดเตรียมคูปองอาหารและ Food Truck ไว้ต้อนรับนักศึกษาใหม่ทุกคน พร้อมสร้างพื้นที่แห่งการพบปะและทำความรู้จักเพื่อนใหม่ ท่ามกลางบรรยากาศที่เต็มไปด้วยเสียงดนตรี ความสนุกสนาน และความอบอุ่นของการเป็นสมาชิกครอบครัว SPU เพื่อเป็นจุดเริ่มต้นของมิตรภาพ การแลกเปลี่ยนประสบการณ์ และการสร้างเครือข่ายความสัมพันธ์ที่จะเติบโตไปพร้อมกันตลอดเส้นทางการศึกษา สะท้อนความตั้งใจของมหาวิทยาลัยในการมอบความประทับใจตั้งแต่วันแรกที่ก้าวเข้าสู่รั้ว SPU และตอกย้ำแนวคิด “SPU จุดเริ่มต้นแห่งโอกาส” ที่พร้อมเปิดพื้นที่ให้คนรุ่นใหม่ได้ค้นพบศักยภาพ สร้างความฝัน และออกแบบอนาคตของตนเองอย่างมั่นใจ

ดร.วันนี นนท์ศิริ หัวหน้าผู้ตรวจราชการกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) ได้มอบหมายจาก ศ.ดร.ศุภชัย ปทุมนากุล ปลัดกระทรวง อว. ให้เป็นประธานและมอบนโยบายในการประชุมสัมมนา หัวข้อ “การปฐมนิเทศโครงการเร่งรัดและขยายผลการผลิตกำลังคนสมรรถนะสูง โดยหลักสูตรสหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน (Cooperative and Work Integrated Education: CWIE)” พร้อมลงนามบันทึกความเข้าใจความร่วมมือทางวิชาการระหว่างสำนักงานปลัดกระทรวง อว. กับสถาบันอุดมศึกษาที่เข้าร่วมโครงการ 27 แห่ง โดยมี นายสมบัติ รุ่งรัศมี ผู้อำนวยการกองยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษา รักษาการที่ปรึกษาด้านพัฒนาการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม สำนักงานปลัดกระทรวง อว. ผู้บริหาร คณาจารย์ และบุคลากรที่เกี่ยวข้องเข้าร่วม

มหาวิทยาลัยศรีปทุม โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อัจฉราพร โชติพฤกษ์ ผู้ช่วยอธิการบดีด้านวิชาการ เป็นผู้แทนมหาวิทยาลัยเข้าร่วมพิธีลงนามความร่วมมือ กล่าวว่า มหาวิทยาลัยศรีปทุมดำเนินการจัดการศึกษาภายใต้นโยบาย “เรียนกับตัวจริง ประสบการณ์จริง” และขับเคลื่อนหลักสูตร CWIE มาอย่างต่อเนื่อง การได้รับคัดเลือกเข้าร่วมโครงการในครั้งนี้ สะท้อนถึงคุณภาพและศักยภาพของมหาวิทยาลัยในการพัฒนานักศึกษาให้เชื่อมโยงกับโลกการทำงานจริงอย่างเป็นรูปธรรม “นักศึกษาจะได้เรียนรู้ผ่านการทำงานจริง โจทย์จริงร่วมกับสถานประกอบการชั้นนำ ได้ฝึกคิด วิเคราะห์ แก้ปัญหา และพัฒนาทักษะวิชาชีพควบคู่กับทักษะแห่งอนาคต ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างความพร้อมก่อนเข้าสู่ตลาดแรงงาน” พร้อมกล่าวเพิ่มเติมว่า มหาวิทยาลัยศรีปทุมเชื่อว่า “สมรรถนะ” ไม่สามารถพัฒนาได้จากการเรียนในห้องเรียนเพียงอย่างเดียวแต่เกิดจากการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริงในบริบทจริง ซึ่งไม่เพียงทำให้นักศึกษาเข้าใจบริบทการทำงานและเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว แต่ยังช่วยเสริมสร้างความเป็นมืออาชีพ การทำงานร่วมกับผู้อื่น และการปรับตัวต่อความท้าทายในโลกอนาคตได้ “การเรียนรู้ผ่านการทำงานจริงจึงเป็นหัวใจสำคัญของการสร้างบัณฑิตสมรรถนะสูง ที่ไม่เพียงพร้อมทำงานทันทีหลังสำเร็จการศึกษา แต่ยังสามารถเติบโตและขับเคลื่อนประเทศได้อย่างยั่งยืน” ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อัจฉราพร กล่าวทิ้งท้าย

สำหรับ มหาวิทยาลัยได้รับการคัดเลือกเข้าร่วมโครงการรวม 3 หลักสูตร ได้แก่ หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิศวกรรมไฟฟ้า โดยมี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สำเริง ฮินท่าไม้ เป็นอาจารย์ที่ปรึกษา ร่วมดำเนินงานกับ บริษัท เดอะเวิร์คส์ คอมมิวนิตี้ แมนเนจเม้นท์ จำกัด และมีนักศึกษาเข้าร่วม ได้แก่ นายชัยภัทร ชมพิกุล นายภัคพล ไทยกิ่ง และนายอนุชา พรหมโลกา หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาการตลาดดิจิทัล โดยมี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ กิ่งแก้ว พรอภิรักษสกุล เป็นอาจารย์ที่ปรึกษา ร่วมกับ บริษัท ทีคิวเอ็ม อินชัวร์รันส์ โบรคเกอร์ จำกัด พร้อมนักศึกษา นางสาวภัทรา เพชรชนมภูมิ และนางสาวสุชัญญา โพธิ์บาย และหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร โดยมี อาจารย์จีระวรรณ ฤกษะสุต เป็นอาจารย์ที่ปรึกษา ร่วมกับ บริษัท ทีคิวเอ็ม อินชัวร์ โดยมีนักศึกษาเข้าร่วม ได้แก่ นายสรศักดิ์ ศรไกร และนางสาวศกลวรรณ จวบนก ทั้งนี้ นักศึกษาและอาจารย์ได้ร่วมกันนำเสนอโครงการต่อสถานประกอบการ เพื่อพัฒนาต่อยอดและยกระดับระบบการทำงาน เพิ่มประสิทธิภาพและผลิตภาพขององค์กรในอนาคต

CWIE ถือเป็นกลไกสำคัญที่เชื่อมโยงการเรียนรู้กับการปฏิบัติจริง ที่มุ่งพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้เชิงสมรรถนะ เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ทำงานจริงในสถานประกอบการเพื่อผลิตกำลังคนสมรรถนะสูง และมุ่งเน้นการสร้างบัณฑิตที่มีทักษะระดับเชี่ยวชาญ (High Competency) ตรงตามความต้องการของภาคอุตสาหกรรมในยุคดิจิทัล เพื่อพัฒนาบัณฑิตให้มีทั้งความรู้ ทักษะวิชาชีพ และทักษะการทำงานที่จำเป็นในอนาคต

การได้รับคัดเลือกในครั้งนี้ สะท้อนถึงศักยภาพของมหาวิทยาลัยศรีปทุมในการจัดการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน (Cooperative and Work-Integrated Education: CWIE) และความมุ่งมั่นในการพัฒนาบัณฑิตให้ “เรียนจริง ทำงานจริง พร้อมสู่อนาคต” โครงการนี้จึงเป็นการเตรียมความพร้อมสู่โลกการทำงาน และยกระดับศักยภาพบัณฑิตไทยสู่มาตรฐานสากล

รองศาสตราจารย์ ดร.ธนวรรธน์ พลวิชัยอธิการบดีมหาวิทยาลัยหอการค้าไทย (UTCC) เปิดเผยว่า ในโอกาสที่ วิทยาลัยนานาชาติไทย-จีนเพื่อการจัดการ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ได้ร่วมกับสมาคมวิสาหกิจจีนในประเทศไทย จัดงาน “เวทีเสวนาเจาะลึกความสำเร็จธุรกิจของสมาคมวิสาหกิจจีนและการสร้างอาชีพของคนรุ่นใหม่ พร้อมมหกรรม TCISM Job Fair 2026″ โดยได้รับเกียรติจาก พณฯ จาง เซียวเซียว (Zhang Xiaoxiao) ที่ปรึกษาฝ่ายเศรษฐกิจและพาณิชย์ สถานเอกอัครราชทูตสาธารณรัฐประชาชนจีนประจำประเทศไทย กล่าวเปิดงาน และคุณหวัง ซินอวี่(Wang Xinyu) รองประธานสมาคมวิสาหกิจจีนในประเทศไทยและประธานสาขาสื่อสารมวลชน กล่าวถึงความสำคัญของการจัดงาน

อธิการบดี UTCC กล่าวว่า “มหาวิทยาลัยหอการค้าไทยรู้สึกเป็นเกียรติอย่างยิ่งที่สมาคมวิสาหกิจจีนในประเทศไทย ซึ่งมีบริษัทสมาชิกกว่า 445 แห่ง ได้เลือก UTCC เป็นพื้นที่จัดกิจกรรมต่อเนื่อง สะท้อนความเชื่อมั่นในศักยภาพของนักศึกษาและบทบาทของมหาวิทยาลัยในการเป็น ‘AI-First University’ และ ‘Practice University’ ที่มุ่งสร้างบัณฑิตให้พร้อมทำงานจริงในยุคเศรษฐกิจดิจิทัล ในนามของมหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ขอขอบคุณสถานเอกอัครราชทูตสาธารณรัฐประชาชนจีนประจำประเทศไทย สมาคมวิสาหกิจจีนในประเทศไทย และองค์กรชั้นนำของจีนทุกแห่งที่ให้เกียรติร่วมงานในครั้งนี้ ความร่วมมือนี้คือก้าวสำคัญในการเชื่อมโยงนักศึกษาไทยเข้ากับโอกาสระดับนานาชาติและเป็นรากฐานของความสัมพันธ์ไทย-จีนในระยะยาว”

ด้าน รองศาสตราจารย์ ดร.บุรินทร์ ศรีสมถวิลคณบดีวิทยาลัยนานาชาติไทย-จีนเพื่อการจัดการ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย เปิดเผยรายละเอียดของงานว่า ไฮไลต์ของกิจกรรมคือเวทีเสวนาเจาะลึกความสำเร็จของ 4 องค์กรชั้นนำจีน ในประเทศไทย ได้แก่ ธนาคารแห่งประเทศจีน (Bank of China) ที่ดำเนินงานในไทยมากว่า 32 ปี มีพนักงานกว่า 300 คน และ 7 สาขาทั่วประเทศ หัวเหวยเทคโนโลยี (Huawei) ที่มีพนักงานในไทยเกือบ 2,000 คน (เป็นคนไทยกว่า 80%) และผ่าน ASEAN Academy ได้พัฒนาบุคลากรดิจิทัลไทยไปแล้วกว่า 100,000 คน บีวายดี

(BYD) ที่ลงทุนกว่า 30,000 ล้านบาทในไทย ผลิตรถยนต์ไฟฟ้าสะสมแล้วกว่า 80,000 คัน อัตราการจ้างพนักงานท้องถิ่นกว่า 93% และเปิดรับนักศึกษาจบใหม่ปีละราว 200 ตำแหน่ง และ อ้ายฉีอี้ (iQIYI) แพลตฟอร์มสื่อดิจิทัลที่ครอบคลุม 190 ประเทศ รองรับ 13 ภาษา ผลิตคอนเทนต์ออริจินัลกว่า 80 เรื่องต่อปี ตามด้วยช่วงเสวนาแลกเปลี่ยนความคิดเห็น (Panel Discussion) ที่ผู้บริหารทั้ง 4 องค์กรร่วมตอบคำถามจากนักศึกษาในประเด็นทักษะที่จำเป็นในยุค AI และโอกาสของบัณฑิตไทย

คณบดี TCISM กล่าวเพิ่มเติมว่า ในส่วนของ มหกรรม TCISM Job Fair 2026 มีวิสาหกิจจีนชั้นนำในไทย ร่วมเปิดบูธรับสมัครนักศึกษาและบัณฑิตเข้าทำงาน นับเป็นโอกาสสำคัญที่นักศึกษา UTCC และผู้สนใจจะได้พบปะตัวแทนองค์กรชั้นนำโดยตรง พร้อมย้ำว่าการจัดงานครั้งนี้สะท้อนบทบาทของวิทยาลัยนานาชาติไทย-จีนเพื่อการจัดการ ในการเป็นสะพานเชื่อมระหว่างสถาบันการศึกษาและภาคอุตสาหกรรม สนับสนุนการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูง ส่งเสริมการบูรณาการระหว่างการเรียนการสอนกับโลกธุรกิจจริง (Industry-Academia Integration) และยกระดับความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจไทย-จีนให้แน่นแฟ้นยิ่งขึ้น สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ “ประชาคมร่วมชะตากรรมไทย-จีน” (Thai-Chinese Community of Shared Future) ที่จะเป็นรากฐานสำคัญของความร่วมมือในระยะยาว

โครงการ “AI for Teachers” ดำเนินงานตั้งแต่เดือนตุลาคม 2568 ถึงมีนาคม 2569 ที่ผ่านมา มีจำนวนครูที่เข้าร่วมและสำเร็จการอบรมตามเกณฑ์ที่กำหนด 160,507 คน โดยในจำนวนดังกล่าวได้รับใบประกาศนียบัตรแล้วจำนวน 135,560 คน และสร้างการขยายผลต่อสู่นักเรียนระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาและการศึกษาอาชีวศึกษา จำนวน 3,326,065 คน เป็นอีกหนึ่งบทพิสูจน์ความมุ่งมั่นของบุคลากรในแวดวงการศึกษาไทยที่พร้อมปรับตัวให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงระดับโลก

นายพิทักษ์ โสตถยาคม รักษาการที่ปรึกษาด้านการศึกษาพิเศษและผู้ด้อยโอกาส สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้แทนรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า “กระทรวงศึกษาธิการเห็นถึงความสำคัญของ AI ในฐานะเครื่องมือที่จะพลิกโฉมการเรียนรู้และพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับอนาคตของชาติ โครงการ AI for Teachers สอดรับกับนโยบายของกระทรวงฯ ในการพัฒนาคุณครูไทยให้มีความรู้ความสามารถด้าน AI อย่างสม่ำเสมอ เพื่อให้นักเรียนทุกคนได้รับโอกาสในการเรียนรู้และพัฒนาทักษะที่จำเป็นอย่างเท่าเทียมและทั่วถึง ความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชนเช่นนี้ เป็นกลไกสำคัญที่ผลักดันให้การศึกษาไทยก้าวหน้า และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ที่ยั่งยืนต่อไป”

ไมโครซอฟท์ ได้สำรวจความพึงพอใจและผลลัพธ์ของโครงการ AI for Teachers โดยมีผู้บริหารสถานศึกษาและคุณครูผู้เข้าร่วมโครงการ 1,414 ท่านทั่วประเทศร่วมให้ข้อมูลที่ช่วยตอกย้ำความสำเร็จ ได้แก่

• 7% ระบุว่า AI ช่วยลดช่องว่างทางการเรียนรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้าหรือมีข้อจำกัดด้านภาษา ตอกย้ำบทบาทของ AI ในการสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา
• 98% มีความมั่นใจในการใช้ AI เพิ่มขึ้นอย่างมาก และช่วยลดภาระงานลงได้เฉลี่ย 4 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ หรือประมาณ 153,000 ชั่วโมงการทำงานต่อปี ซึ่งเทียบเท่ากับการมีคุณครูที่ทำงานเต็มเวลาถึง 95 คน
• 6% ของโรงเรียนมีนโยบายด้าน AI หรือกำลังจัดทำ ซึ่งช่วยเสริมความมั่นใจให้คุณครูในการใช้ AI มากขึ้น
• 8% สังเกตว่านักเรียนใช้ AI ได้อย่างมีความรับผิดชอบและปลอดภัยมากขึ้น
• 3% เห็นการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในการมีส่วนร่วมและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน

นางคาโรไลน์ แม็กกราธ ผู้อำนวยการด้านทักษะ AI ประจำภูมิภาคเอเชียของไมโครซอฟท์ กล่าวว่า “โครงการ AI for Teachers ถือเป็นหมุดหมายสำคัญที่สะท้อนให้เห็นถึงพลังของ AI ในการพลิกโฉมอนาคตของการศึกษาไทย โดยไมโครซอฟท์ทำงานร่วมกับผู้นำด้านการศึกษาและพันธมิตรในทุกระดับ เพื่อเร่งการสร้างนวัตกรรมและขยายผลการใช้ AI ในระบบการศึกษา เรามุ่งเสริมศักยภาพให้ครูและผู้นำสถานศึกษาสามารถเข้าถึงทรัพยากร การอบรม และเครื่องมือ AI ที่เชื่อถือได้ ขณะเดียวกัน เราสนับสนุนให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจด้าน AI และมีทักษะที่เชื่อมโยงกับโลกการทำงานจริง พร้อมเติบโตได้อย่างยั่งยืนในอนาคต ไมโครซอฟท์ยังให้ความสำคัญกับการนำ AI มาใช้ในห้องเรียนอย่างปลอดภัยและมีความรับผิดชอบ ผ่านเทคโนโลยีที่เชื่อถือได้และมีกรอบการใช้งานที่ชัดเจน และขยายผลกระทบในวงกว้างผ่านความร่วมมือกับพันธมิตรในแต่ละประเทศที่เข้าใจบริบทด้านวัฒนธรรม หลักสูตร และนโยบายการศึกษาอย่างแท้จริง”

นางชนิกานต์ โปรณานันท์ รองกรรมการผู้จัดการ สายงานกลุ่มธุรกิจภาครัฐ ภาคการศึกษา และสาธารณสุข บริษัท ไมโครซอฟท์ ประเทศไทย กล่าวว่า “ไมโครซอฟท์เชื่อว่าการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัลและ AI ให้กับคนไทย คือหัวใจสำคัญของการขับเคลื่อนประเทศสู่การเป็น AI First Nation ทั้งนี้ โครงการ ‘AI for Teachers’ ได้สนับสนุนให้โรงเรียนทั่วประเทศนำ AI มาเป็น ‘ผู้ช่วยคนสำคัญ’ ที่ช่วยเสริมพลังให้คุณครูสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและปลอดภัยยิ่งขึ้น พร้อมยกระดับประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีคุณค่าให้แก่นักเรียน ไมโครซอฟท์ยังคงมุ่งมั่นสนับสนุนคุณครูและภาคการศึกษาไทยอย่างต่อเนื่อง เพื่อวางรากฐานทักษะตั้งแต่ระดับห้องเรียนไปจนถึงตลาดแรงงาน เปิดโอกาสให้ทุกคนสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์จาก AI ได้อย่างทั่วถึง และร่วมกันพัฒนาบุคลากรที่มีคุณภาพ รองรับการเปลี่ยนแปลงของโลกในยุคดิจิทัลอย่างยั่งยืน”

ในโอกาสนี้ ไมโครซอฟท์ ยังได้มอบรางวัลให้แก่คุณครูผู้ชนะการประกวดผลงานในโครงการ AI for Teachers ตอกย้ำความหลากหลายและนวัตกรรมในการประยุกต์ใช้ AI สำหรับการเรียนการสอน โดยผลงานที่ได้รับรางวัลประกอบด้วย

• รางวัลชนะเลิศ: ผลงาน “Reflex Action: ร่างกายคิดแทนเรา” โดยทีม Jorpor Science Phit สร้างสื่อการสอนวิชาชีววิทยา จำลองกลไกการทำงานของระบบประสาทรีเฟล็กซ์ได้อย่างสมจริงและปลอดภัย ทำให้เนื้อหาที่ซับซ้อนกลายเป็นเรื่องที่เข้าใจง่ายและน่าสนใจ
• รางวัลรองชนะเลิศอันดับหนึ่ง: ผลงาน “วัฏจักรน้ำสร้างชีวิต ฝนหลวงพิชิตภัยแล้ง” โดยทีม AI4Edu สร้างสื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับวัฏจักรน้ำและโครงการฝนหลวง ซึ่งเป็นการบูรณาการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเข้ากับการเรียนรู้เพื่อสังคมได้อย่างลงตัว
• รางวัลรองชนะเลิศอันดับสอง: ผลงาน “ภารกิจฮีโร่ ‘ยก กด ล้าง’” โดยทีม AI_for_All_1 ซึ่งเป็นตัวอย่างที่น่ารักและสร้างสรรค์สำหรับเด็กเล็ก นำเสนอในรูปแบบการ์ตูนและเสียงพากย์เพื่อสอนสุขอนามัยในการใช้ห้องน้ำอย่างถูกวิธี แสดงให้เห็นว่า AI สามารถสร้างสื่อที่เข้าถึงกลุ่มผู้เรียนทุกวัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ไมโครซอฟท์ กระทรวงศึกษาธิการ และภาคีเครือข่าย จะเดินหน้าส่งเสริมการศึกษาไทยให้สามารถเดินหน้าอย่างแข็งแกร่งในยุคดิจิทัล โดยไมโครซอฟท์ยังเปิดให้สถาบันการศึกษา และครูผู้สอนสามารถเข้าถึงชุดเครื่องมือและแหล่งความรู้ต่างๆ เกี่ยวกับ AI ได้ เพื่อเสริมสร้างความรู้และทักษะ AI อย่างเป็นรูปธรรม พร้อมแนวทางการใช้งานอย่างรับผิดชอบ มุ่งยกระดับประสิทธิภาพการสอนและเตรียมผู้เรียนให้พร้อมต่ออนาคต ผู้ที่สนใจสามารถรับชมวิดีโอเกี่ยวกับโครงการได้ที่ AI for Teachers: โครงการพัฒนาทักษะด้าน AI ให้กับครูทุกสังกัดทั่วประเทศ และดูข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ AI Skills for Educators | Microsoft CSR

ตอบรับความเปลี่ยนแปลง สู่มิติใหม่ของการศึกษานานาชาติ

ภูมิทัศน์ของโรงเรียนนานาชาติในกรุงเทพฯ เปลี่ยนแปลงและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ท่ามกลางความต้องการที่เพิ่มขึ้นจากทั้งครอบครัวชาวไทยและชาวต่างชาติ ที่มองหาระบบการศึกษาซึ่งมุ่งสร้างสมดุลระหว่างความเป็นเลิศทางวิชาการ สุขภาวะของผู้เรียน และความเข้าใจในรากฐานทางวัฒนธรรม การเข้ามาของโรงเรียนนานาชาติมิดเดิลตัน กรุงเทพฯ ในครั้งนี้ จึงไม่ใช่เพียงการเพิ่มจำนวนสถานศึกษา แต่เป็นการตอบรับต่อความคาดหวังที่เปลี่ยนไป ด้วยแนวทางการศึกษานานาชาติที่ตั้งใจออกแบบให้เข้าถึงได้ง่ายขึ้น และมีความหมายต่อผู้เรียนอย่างแท้จริง

แคมปัสมาตรฐานสากลเพื่อตอบโจทย์การเรียนรู้แห่งอนาคต

ด้วยพื้นที่กว่า 20,000 ตารางเมตร โรงเรียนนานาชาติมิดเดิลตัน กรุงเทพฯ ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน เพื่อรองรับประสบการณ์การเรียนรู้ที่พร้อมสำหรับอนาคต ภายในแคมปัสประกอบด้วยสิ่งอำนวยความสะดวกที่หลากหลาย อาทิ สระว่ายน้ำ พร้อมสระสำหรับเด็กเล็ก ฮอลล์อเนกประสงค์ หอประชุม สนามกลางแจ้ง ลู่ปั่นจักรยาน ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ห้อง Atelier และสตูดิโอดนตรี โดยทุกพื้นที่ถูกออกแบบมาเพื่อสนับสนุนทั้งการพัฒนาทางวิชาการและสุขภาวะของผู้เรียนอย่างรอบด้าน

อีกหนึ่งจุดเด่นของโรงเรียนคือสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ออกแบบขึ้นจากแนวคิดที่ชัดเจน โดยได้รับแรงบันดาลใจจากความงดงามของวัฒนธรรมไทย ตั้งแต่สตูดิโอศิลปะอาหาร (Culinary Atelier) ที่สะท้อนอัตลักษณ์อาหารไทยอันหลากหลาย ไปจนถึงสตูดิโอเล่านิทานในห้องสมุดที่ได้รับแรงบันดาลใจจากศิลปะหุ่นเชิดไทย แต่ละพื้นที่ถูกสร้างขึ้นเพื่อกระตุ้นจินตนาการ ทำให้การเรียนรู้มีชีวิตชีวา และมอบประสบการณ์ที่สร้างสรรค์ พร้อมเปิดมุมมองใหม่ในการเรียนรู้สำหรับทั้งเด็กและครอบครัว

หลักสูตรการเรียนรู้สามภาษา บนรากฐานความเชี่ยวชาญระดับโลก

EtonHouse เป็นกลุ่มการศึกษานานาชาติที่ก่อตั้งในประเทศสิงคโปร์ และมีประสบการณ์ยาวนานกว่า 30 ปี พร้อมนำมาตรฐานการศึกษาระดับสากลและปรัชญาการเรียนการสอนที่เป็นที่ยอมรับในระดับนานาชาติมาสู่กรุงเทพฯ ผ่านโรงเรียนนานาชาติมิดเดิลตัน โดยเปิดสอนหลักสูตรสามภาษา ได้แก่ ภาษาอังกฤษ ภาษาไทย และภาษาจีนกลาง ซึ่งผสานความเป็นเลิศทางวิชาการเข้ากับสุขภาวะของผู้เรียนและความเข้าใจทางวัฒนธรรม พร้อมทั้งยังคงความเข้าถึงได้สำหรับครอบครัวที่มองหาการศึกษานานาชาติคุณภาพสูง ภายใต้แนวทางที่เน้นให้ภาษาเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ในชีวิตประจำวัน ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของ EtonHouse รูปแบบการเรียนรู้สามภาษาของโรงเรียนถูกออกแบบให้เป็นธรรมชาติและมีความหมาย เชื่อมโยงกับประสบการณ์ในชีวิตจริง โดยภาษาไทยและภาษาอังกฤษถูกผสานอยู่ในกิจกรรมประจำวัน ขณะที่ภาษาจีนกลางถูกสอดแทรกผ่านการเรียนรู้เชิงปฏิบัติสัปดาห์ละ 3 ครั้ง ภายในสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการใช้ภาษาในบริบทจริง เพื่อส่งเสริมความมั่นใจ ความเข้าใจ และทักษะการสื่อสารอย่างเป็นธรรมชาติ ทั้งนี้ งานวิจัยยังชี้ให้เห็นว่า หลักสูตรหลายภาษาที่ออกแบบอย่างเหมาะสม ไม่เพียงช่วยพัฒนาทักษะทางภาษา แต่ยังส่งผลเชิงบวกต่อผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการในภาพรวมอีกด้วย

ชูแนวคิดการเรียนรู้เชิงสืบค้นบนพื้นฐานวัฒนธรรมไทย

หัวใจสำคัญของแนวทางการเรียนการสอนของมิดเดิลตันคือการเรียนรู้เชิงสืบค้น (Inquiry-led Pedagogy) ซึ่งได้รับแรงบันดาลใจจากแนวคิดการศึกษา Reggio Emilia ควบคู่กับการผสานบริบททางวัฒนธรรมไทย เพื่อให้ผู้เรียนไม่เพียงสร้างพื้นฐานทางวิชาการที่แข็งแกร่งผ่านหลักสูตรนานาชาติ (UK IPC, Cambridge IGCSE และ International A-Levels) แต่ยังสามารถพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ เข้าใจและมีส่วนร่วมกับโลกและสังคมรอบตัวได้อย่างมีความหมาย

มุ่งเน้นสุขภาวะที่ดี พร้อมก้าวสู่การเป็นผู้นำในระดับภูมิภาค

ท่ามกลางการเติบโตของตลาดโรงเรียนนานาชาติในกรุงเทพฯ โรงเรียนนานาชาติมิดเดิลตัน กรุงเทพฯ เป็นโรงเรียนแห่งแรกในกรุงเทพฯ ที่เข้าเป็นสมาชิกเครือข่าย Reggio Children International Network อีกทั้งยังทำหน้าที่เป็นโรงเรียนแกนนำในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ของ The Contentment Foundation สะท้อนถึงความมุ่งมั่นในการส่งเสริมสุขภาวะและการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นความสงบภายในของผู้เรียน โดย โรงเรียนนานาชาติมิดเดิลตัน กรุงเทพฯ จะทำหน้าที่เป็นหนึ่งในกลุ่มโรงเรียนนำร่องและศูนย์กลางความเป็นเลิศ เพื่อสนับสนุนโรงเรียนอื่น ๆ ในภูมิภาคที่ต้องการนำแนวทางดังกล่าวไปปรับใช้

การหล่อหลอมสังคมการเรียนรู้นานาชาติที่สมดุล

ด้วยแผนรองรับนักเรียนประมาณ 1,500 คน โรงเรียนได้รับการออกแบบให้เป็นพื้นที่ที่เชื่อมโยงความหลากหลายของครอบครัวชาวไทยและชาวต่างชาติอย่างสมดุล ก่อให้เกิดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้นานาชาติที่สะท้อนโลกแห่งความเป็นจริงในอนาคตของผู้เรียน ปัจจุบัน โรงเรียนเปิดสอนตั้งแต่ระดับ Nursery 1 ถึง Grade 4 พร้อมแผนขยายหลักสูตรอย่างต่อเนื่องไปสู่ระดับ K-12 อย่างครบวงจร

โรงเรียนนานาชาติมิดเดิลตัน กรุงเทพฯ ดำเนินงานภายใต้โครงสร้างการร่วมทุนในประเทศไทย โดยผสานความเชี่ยวชาญระดับโลกของ EtonHouse  ทั้งในด้านการพัฒนาหลักสูตร การกำกับดูแลด้านวิชาการ และการยกระดับคุณภาพการเรียนการสอน ควบคู่กับความร่วมมือของพันธมิตรในประเทศ เพื่อให้การดำเนินงานมีความมั่นคงต่อเนื่อง และสอดคล้องกับบริบทของการศึกษาไทยในระยะยาว

นาย Ng Yi-Xian ประธานเจ้าหน้าที่บริหารกลุ่ม EtonHouse International Education Group กล่าวว่า “กรุงเทพฯ เป็นที่ที่การศึกษาระบบนานาชาติ่เติบโตและมีความพร้อมสูง แต่ในปัจจุบันครอบครัวผู้เรียนมองหาทางเลือกทางการศึกษาที่มีวัตถุประสงค์ชัดเจนมากขึ้น โดยให้ความสำคัญกับความสมดุลระหว่างความเป็นเลิศทางวิชาการ สุขภาวะของผู้เรียน และความสอดคล้องกับบริบททางวัฒนธรรม ควบคู่กับการเข้าถึงได้สำหรับครอบครัวในปัจจุบัน โรงเรียนนานาชาติมิดเดิลตัน กรุงเทพฯ จึงถูกพัฒนาขึ้นเพื่อตอบรับการเปลี่ยนแปลงนี้ โดยนำประสบการณ์ระดับโลกของ EtonHouse มาปรับใช้ให้เหมาะสมกับบริบทของครอบครัวไทย”

นาย Edward Wyn Jones Head of School แห่งโรงเรียนนานาชาติมิดเดิลตัน กรุงเทพฯ กล่าวเสริมว่า “แคมปัสของเราได้รับการออกแบบโดยมีจุดมุ่งหมายชัดเจน เพื่อสนับสนุนวิธีการเรียนรู้ของเด็กอย่างแท้จริง ผ่านการสำรวจ การตั้งคำถาม และการมีส่วนร่วมกับการเรียนรู้อย่างมีความหมาย ตั้งแต่หลักสูตรสามภาษาไปจนถึงสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ ทุกองค์ประกอบถูกคิดและออกแบบอย่างรอบคอบ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความมั่นใจ ความใฝ่รู้ และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้ในโลกความเป็นจริง”

ร่วมสัมผัสประสบการณ์การเรียนรู้ที่เป็นเอกลักษณ์ในแบบมิดเดิลตัน

ผู้เข้าชมสามารถสัมผัสแนวทางการเรียนรู้ของมิดเดิลตันได้จากสภาพแวดล้อมที่ออกแบบอย่างพิถีพิถัน ซึ่งเชื่อมโยงห้องเรียน ห้อง Atelier และพื้นที่ส่วนกลางเข้าไว้ด้วยกัน เพื่อเปิดพื้นที่ให้เกิดการเรียนรู้ผ่านการสำรวจ ความคิดสร้างสรรค์ และการมีส่วนร่วมอย่างมีความหมายในทุกช่วงวัย

เมื่อความต้องการการศึกษานานาชาติคุณภาพสูงในกรุงเทพฯ ยังคงเติบโตอย่างต่อเนื่อง โรงเรียนนานาชาติมิดเดิลตัน กรุงเทพฯ จึงถูกวางบทบาทให้เข้ามาเป็นอีกหนึ่งทางเลือกที่น่าสนใจสำหรับครอบครัวที่มองหารูปแบบการศึกษาที่มีความสมดุล เชื่อมโยงกับบริบทโลก และสามารถเข้าถึงได้มากขึ้น

สามารถนัดหมายเข้าชมโรงเรียนได้ทั้งแบบส่วนตัวและแบบกลุ่ม จองการเข้าชมได้ที่: https://info.middleton.co.th/en/bookatour สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม www.middleton.co.th

ดร.อารดา มหามิตร คณบดีบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย กล่าวว่า “ปีนี้ UTCC MBA Forum ออกแบบมาเป็น Series เพื่อเปิดให้นักศึกษา MBA ผู้ประกอบการ ได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริงของผู้บริหารระดับประเทศ พร้อมทั้งสร้างเครือข่ายทางธุรกิจที่มีคุณค่าอย่างต่อเนื่องตลอดทั้งปี”

“สิ่งที่ทำให้ MBA ของมหาวิทยาลัยหอการค้าไทยแตกต่าง คือ พลังของเครือข่ายธุรกิจ เราเชื่อว่าการเรียน MBA ไม่ใช่เพียงการเรียนความรู้ แต่คือการได้เชื่อมต่อกับผู้ประกอบการ ผู้นำองค์กร และเพื่อนร่วมรุ่นที่สามารถต่อยอดเป็นโอกาสทางธุรกิจได้จริง”

ดร.อารดา กล่าวเพิ่มเติมว่า เครือข่ายถือเป็นทุนสำคัญของนักธุรกิจในยุคปัจจุบันโลกธุรกิจวันนี้ไม่ได้ถามเพียงว่าคุณรู้อะไร แต่ถามว่า คุณเชื่อมต่อกับใคร และสามารถสร้างโอกาสอะไรได้บ้าง UTCC จึงเป็นพื้นที่ที่เปิดโอกาสให้นักศึกษา MBA ได้พบ CEO ตัวจริง เรียนรู้จากประสบการณ์จริง เพื่อนำไปปรับใช้กับการทำงานและธุรกิจได้จริง และสร้างเครือข่ายธุรกิจที่มีพลัง

ด้าน คุณกฤชวัฒน์ วรวานิช กรรมการบริษัทและกรรมการบริหาร บริษัท คอมเซเว่น จำกัด (มหาชน) ในฐานะวิทยากรรับเชิญ ได้แบ่งปันแนวคิดสำคัญเกี่ยวกับ Mindset ของผู้ประกอบการในยุคที่การแข่งขันสูงและการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว “ในโลกธุรกิจ ความเร็วเป็นสิ่งสำคัญมาก ผู้นำต้องคิดเร็ว ตัดสินใจเร็ว และกล้าลงมือทำ เพราะโอกาสทางธุรกิจไม่ได้รอใคร” พร้อมย้ำว่า การตั้งเป้าหมายต้องท้าทายตัวเองเสมอ  “เป้าหมายที่ท้าทายจะผลักดันให้ทีมและองค์กรก้าวไปข้างหน้าเร็วขึ้น”

ขณะที่ ผศ.ดร.ภูษิต วงศ์หล่อสายชล รองคณบดีบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย กล่าวถึงความสำคัญของ AI ที่กำลังเข้ามาเป็นตัวแปรสำคัญของโลกธุรกิจ “AI ไม่ใช่แค่เทคโนโลยี แต่กำลังกลายเป็นเครื่องมือสำคัญที่ช่วยเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันขององค์กร”

ผศ.ดร.ภูษิต กล่าวว่า “ผู้นำธุรกิจในอนาคตจำเป็นต้องเข้าใจเทคโนโลยีและสามารถนำ AI มาประยุกต์ใช้กับธุรกิจได้ ผู้นำยุคใหม่ต้องมีทั้งความเข้าใจธุรกิจและความเข้าใจเทคโนโลยี เพราะองค์กรที่สามารถใช้ AI ได้อย่างมีประสิทธิภาพ จะมีความได้เปรียบในการแข่งขันอย่างมาก”

บรรยากาศภายในงานเต็มไปด้วยนักศึกษา MBA ผู้ประกอบการ และคนทำงานรุ่นใหม่ที่มาร่วมแลกเปลี่ยนแนวคิด สร้างแรงบันดาลใจ และขยายเครือข่ายธุรกิจร่วมกัน UTCC MBA Forum Series จึงเป็นมากกว่างานเสวนา แต่เป็นเวทีที่เชื่อมโลกการศึกษาเข้ากับโลกธุรกิจจริง พร้อมสร้างผู้นำรุ่นใหม่ที่สามารถรับมือกับการเปลี่ยนแปลงของโลกได้อย่างมั่นใจ และสะท้อนแนวคิดสำคัญของหลักสูตร MBA มหาวิทยาลัยหอการค้าไทยว่า “ไม่ว่าคุณจะจบปริญญาตรีสาขาอะไรมา หากอยากเติบโตในโลกธุรกิจจริง MBA ต้องที่มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย” เพื่อร่วม Design Your LIFE และสร้างอนาคตธุรกิจของคุณไปพร้อมกับเครือข่ายนักธุรกิจตัวจริง

ยกระดับบุคลากรสู่มาตรฐานโลก: 87% Google Certified  ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชัชชัย หวังวิวัฒนา รองอธิการบดีฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย เปิดเผยว่า “หัวใจของการทรานส์ฟอร์มไม่ได้เพียงอยู่ที่เทคโนโลยี แต่อยู่ที่คน ตลอด 1 ปีนับตั้งแต่ 1 กรกฎาคม 256 มหาวิทยาลัยได้ขับเคลื่อนให้คณาจารย์ 100% ผ่านการอบรมด้าน AI และจริยธรรมทางวิชาการ โดยผลลัพธ์ที่น่าภาคภูมิใจที่สุดคือ 87% ของคณาจารย์ได้รับประกาศนียบัตร 

Google AI Educator ซึ่งเป็นเครื่องการันตีว่าบุคลากรของเรามีศักยภาพระดับสากลในการถ่ายทอดความรู้และปั้นนักศึกษาให้เป็นนาย ของ AI ได้อย่างแท้จริง”  ด้วยความร่วมมือเชิงกลยุทธ์กับยักษ์ใหญ่เทคโนโลยีอย่าง Microsoft และ Huawei ตั้งแต่ปี 2567 ผลการประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาหลังผ่านการเรียนการสอน ที่นำ AI เข้าไปทุกรายวิชาในรูปแบบ AI-Integrated ทุกวิชา อยู่ในระดับ “ดีมาก” ด้วยคะแนนเฉลี่ย 4.2 

จาก Chatbot สู่ Agentic AI นวัตกรรมที่ทำให้งานที่ยากใช้เวลาแค่นิดเดียว  UTCC ไม่ได้เป็นเพียงผู้ใช้ (User) แต่เป็นผู้สร้าง (Creator) ผ่านทีมพัฒนา AI-RAID TEAM (In-house Development) ที่วิจัยและพัฒนาระบบเพื่อตอบโจทย์การทำงานจริง

• JAR-VIS ระบบAI ที่มีความสามารถในการมองเห็น ภาพ และได้เสียง ด้วยเทคโนโลยีล่าสุด Multimodel Live ที่เป็นเพื่อนคู่คิดให้นักศึกษา ร่วมเรียนพร้อมกับนักศึกษาได้ตลอด 24 ชั่วโมง
• Private Chat@UTCC: ChatGPT ที่ออกแบบมาพิเศษ ที่มีความรู้ภายในองค์กร ให้เจ้าหน้าที่ได้เข้าถึงแหล่งข้อมูลได้เพียงปลายนิ้วด้วย Agentic RAG Technology
• ระบบแปลภาษาอัจฉริยะ (Real-time Translation):ทลายกำแพงภาษาด้วยการแปลและถอดความสด 3 ภาษาหลัก (ไทย-จีน-อังกฤษ) และรองรับภาษากว่า 8 ภาษา และมีแผนในการเพิ่มเติมอีกในอนาคต
• AI Meeting Minutes:ระบบถอดความการประชุมอัตโนมัติที่ช่วยลดภาระงานเจ้าหน้าที่ไปได้มากกว่า 990 ชั่วโมงต่อปี สะท้อนความเป็น AI-First Organization ที่เน้นประสิทธิภาพสูงสุด

ยกระดับอีกขั้นด้วย Apex Voice ปฏิวัติการฝึกภาษาด้วย Multimodal AI 24 ชั่วโมง  หนึ่งในไฮไลต์สำคัญคือการเปิดตัวระบบสอนภาษาอังกฤษเวอร์ชั่นใหม่ล่าสุดที่ใช้เทคโนโลยี Multimodal AI บนอุปกรณ์ iPad ที่แจกให้นักศึกษาทุกคน

• Real-world Scenarios:จำลองสถานการณ์จริงในการใช้ชีวิตและการเจรจาธุรกิจ
• Instant Feedback:วิเคราะห์การ ฟัง-พูด-อ่าน-เขียน พร้อมให้คำแนะนำทันทีแบบ  Real-time 
• 24/7 Personalized Coach:เปรียบเสมือนมีติวเตอร์ส่วนตัวดูแลนักศึกษาตลอด 24 ชั่วโมง ช่วยลด Skill Gap ของนักศึกษาแต่ละบุคคลได้อย่างแม่นยำ

ผศ.ดร. ชัชชัย ทิ้งท้ายกว่า การที่สถาบันวิชาการป้องกันประเทศให้เกียรติเข้าเยี่ยมชมงานในครั้งนี้ ถือเป็นก้าวสำคัญที่ UTCC ได้แบ่งปันความรู้และความสำเร็จในการนำ AI ไปใช้ในการยกระดับการศึกษา ในองค์กรระดับประเทศในการทรานส์ฟอร์มสู่ยุค AI อย่างภาคภูมิ

ออกแบบพัฒนาขึ้นเพื่อตอบโจทย์โลกยุคโลกาภิวัตน์ โรงเรียนนานาชาติมิดเดิลตัน กรุงเทพฯ เป็นส่วนหนึ่งของเครือ EtonHouse Group ซึ่งมีชื่อเสียงด้านการจัดการศึกษาคุณภาพสูงใน 9 ประเทศทั่วเอเชีย ตะวันออกกลาง และภูฏาน โดย MISB เปิดสอนหลักสูตรนานาชาติที่มีมาตรฐานระดับโลก ตั้งแต่ระดับปฐมวัยจนถึงมัธยมศึกษา ควบคู่ไปกับการผสานบริบทและวัฒนธรรมไทยอย่างลึกซึ้ง ปรัชญาการเรียนการสอนของโรงเรียนมุ่งสร้างสมดุลระหว่างความเป็นเลิศทางวิชาการและการดูแลสุขภาวะของผู้เรียน โดยยึดแนวทางการเรียนรู้แบบสืบค้นเป็นหลัก  ซึ่งได้รับแรงบันดาลใจแนวคิดทางการศึกษาจาก Reggio Emilia ทั้งนี้  โรงเรียนได้รับการสนับสนุนด้วยกรอบหลักสูตรที่ได้รับการยอมรับในระดับสากล อาทิ International Primary Curriculum (สหราชอาณาจักร), Singapore Mathematics, Cambridge IGCSE และ International A-Levels นอกจากนี้ นักเรียนยังสามารถเข้าร่วม EtonHouse Global Classrooms เพื่อเชื่อมต่อกับนักเรียนและครอบครัวจากโรงเรียนในเครือทั่วโลก ผ่านกิจกรรมแลกเปลี่ยนระยะสั้นและระยะยาว การเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ทางวัฒนธรรม และโครงการความร่วมมือในระดับภูมิภาค

ด้วยจุดเด่นของหลักสูตรสามภาษาที่ออกแบบอย่างรอบด้าน โรงเรียนนานาชาติมิดเดิลตัน กรุงเทพฯ มอบประสบการณ์การเรียนรู้แบบเข้มข้นในภาษาอังกฤษ ภาษาไทย และภาษาจีนกลาง หลักสูตรดังกล่าวได้รับการพัฒนาเพื่อเสริมสร้างความยืดหยุ่นทางความคิดและความเข้าใจทางวัฒนธรรม ช่วยเตรียมความพร้อมให้นักเรียนสามารถปรับตัวและก้าวขึ้นเป็นผู้นำในสังคมพหุวัฒนธรรมได้อย่างมั่นใจ

กรุงเทพมหานครยังคงเป็นหนึ่งในศูนย์กลางด้านการศึกษานานาชาติที่มีความเคลื่อนไหวและเติบโตอย่างต่อเนื่องมากที่สุดในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ โดยมีโรงเรียนนานาชาติกว่า 100 แห่งเปิดดำเนินการอยู่ในปัจจุบัน สะท้อนถึงความต้องการที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องจากครอบครัวชาวต่างชาติและผู้ปกครองชาวไทยที่มีมุมมองระดับสากลและมองหาเส้นทางการศึกษาที่หลากหลาย โรงเรียนนานาชาติมิดเดิลตัน กรุงเทพฯ จึงตอบสนองบริบทดังกล่าว ด้วยการนำเสนอหลักสูตรนานาชาติที่มีมาตรฐานสูงและเข้าถึงได้ พร้อมทั้งการสร้างความเชื่อมโยงข้ามวัฒนธรรมอย่างแท้จริง เพื่อปลูกฝังทักษะการปรับตัว ความเห็นอกเห็นใจ และความเป็นพลเมืองโลกให้แก่นักเรียนทุกคน

ช่วงเช้าของการเปิดงาน เริ่มต้นด้วยการนำเสนอจาก นาย Ng Yi-Xian ประธานเจ้าหน้าที่บริหารกลุ่ม EtonHouse International Education Group และ Mr. Edward Wyn Jones ผู้อำนวยการโรงเรียน ซึ่งได้ร่วมถ่ายทอดวิสัยทัศน์ของโรงเรียนนานาชาติมิดเดิลตัน กรุงเทพฯ ในการมอบการศึกษานานาชาติคุณภาพสูงที่ได้รับการยอมรับในระดับโลก ซึ่งสามารถเข้าถึงได้ สอดคล้องกับบริบททางวัฒนธรรม และพร้อมรับอนาคต เพื่อตอบโจทย์ทั้งครอบครัวชาวไทยและครอบครัวนานาชาติ

นาย Ng Yi-Xian กล่าวว่า “โรงเรียนนานาชาติมิดเดิลตัน กรุงเทพฯ ได้รับการออกแบบมาตอบโจทย์ครอบครัวที่มากกว่าความสำเร็จทางวิชาการเพียงอย่างเดียว” “หัวใจสำคัญคือการบ่มเพาะผู้เรียนให้เติบโตเป็นเด็กที่มีความมั่นใจ ใฝ่รู้ มีอัตลักษณ์ที่ชัดเจน มีความคิดสร้างสรรค์ และมีสุขภาวะที่ดี พร้อมทั้งเสริมสร้างทักษะและกรอบความคิดที่จำเป็นต่อการเติบโตและประสบความสำเร็จในบริบทของโลกยุคสากล”

นอกเหนือจากการนำเสนอภาพรวมของโรงเรียนในรูปแบบทั่วไปแล้ว แขกผู้มีเกียรติยังได้ร่วม สัมผัสประสบการณ์การเรียนรู้ในมุมมองของนักเรียน ผ่านการแนะนำแนวคิดทางการศึกษาของมิดเดิลตันอย่างลึกซึ้งและมีส่วนร่วม โดยมีทีม pedagogistas, atelieristas และคณาจารย์ของโรงเรียนร่วมถ่ายทอดแนวคิดและนำพาผู้เข้าร่วมงานตลอดกิจกรรม

ประสบการณ์ดังกล่าวสะท้อนให้เห็นถึงพัฒนาการของกระบวนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องในแต่ละช่วงวัย ตั้งแต่การเรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัสและสีสันในระดับปฐมวัย ไปจนถึงการสำรวจด้านเสียงและการเล่าเรื่อง โครงสร้างและภาพ รวมถึงการเรียนรู้เกี่ยวกับพลังงานและระบบต่าง ๆ ในระดับชั้นที่สูงขึ้น อีกทั้งยังแสดงให้เห็นถึงการพัฒนาความลึกซึ้งของการเรียนรู้แบบสืบค้น (Inquiry) ผ่านสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ของมิดเดิลตัน ซึ่งทำหน้าที่เสมือน “ครูคนที่สาม” ที่หยั่งรากลึกอยู่ในบริบทวัฒนธรรมไทย และสนับสนุนทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ การสื่อสาร และความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน

Edward Wyn Jones ผู้อำนวยการโรงเรียน EH Middleton Education (Thai) Co. Ltd. กล่าวว่า “แนวทางการจัดการเรียนรู้ของเราให้เด็กเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้ ผ่านหลักสูตรสามภาษาและการเรียนรู้แบบสืบเสาะ ค้นคว้า (Inquiry-led Learning) ควบคู่กับการออกแบบสภาพแวดล้อมอย่างตั้งใจ ผู้เรียนจะได้รับการส่งเสริมให้กล้าสำรวจ ตั้งคำถาม และสร้างความหมายจากโลกที่อยู่รอบตัว ซึ่งล้วนเป็นทักษะสำคัญและจำเป็นต่ออนาคต”

MISB เปิดรับสมัครนักเรียนตั้งแต่ระดับ Nursery 1 ถึง Grade 4 และมีแผนขยายระดับชั้นอย่างต่อเนื่องจนรองรับนักเรียนอายุไม่เกิน 18 ปี

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมและรายละเอียดการสมัครเรียน กรุณาเยี่ยมชมเว็บไซต์ https://info.middleton.co.th/